【案例】佛山创新创客教育案例成果亮相北京

    佛山创新创客教育案例成果亮相北京

珠江时报记者区辉成 通讯员姚菁菁报道：用机器人表演舞狮，通过3d打印技术设计制作3d版的石湾花瓶……这些异想天开的作品，是佛山小学生的创新成果。5月5日至7日，第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动在北京农业展览馆举行，佛山的创新创客教育案例成果在steam创客展区展出。

传统文化融入科技元素多种创客作品亮相

经省教育厅推荐，佛山市《“学科融合、非遗传承、佛山智造”——基于steam理念的岭南文化主题创新创客教育案例》作为steam创客展区的代表，在北京农业展览馆5号馆作综合展示交流，并面向全国发布创新创客教育的佛山模式。

在展馆内，禅城区澜石小学的创客作品“创意彩泥—粤剧体验平台”融合音乐、美术、语文、信息技术等学科，加入科技和文化元素，不同角色的粤剧公仔的身体会随着掌声摆动，舞台上的灯光也会随之亮起来。

龙狮文化是岭南文化的精髓部分，如果用机器人来表演舞狮，会让很多人叹为观止。通过对舞狮机器人进行编程控制，融合编程技术，配合音乐表演，使其重现舞狮表演，在传承非遗文化的同时体现科技对龙狮文化的影响。

3d创意设计既时尚又实用，南海区狮山中心小学把它用在石湾陶瓷艺术创作上，通过3d打印技术设计和制作3d版的石湾花瓶。

佛山创新创客教育提高学生实践能力

广工大数控装备协同创新研究院副院长熊薇介绍，佛山创新创客教育充分利用现代科技，对佛山非遗文化进行创新，让岭南文化焕发新的活力，从而让学生在具有浓郁的传统文化环境中成长，更好地培养学生的人文积淀和审美情趣，让其在发展核心素养、提高创新实践能力的同时更有社会责任担当。

市教育局相关负责人表示，在佛山各种非物质文化遗产传承和创新创客教育实践活动中，探索出“政教产学研企”全链条协同创新的青少年创客培养的综合育人模式，通过在全国率先开展教育创客培养计划，定期发布创客教育蓝皮书（佛山报告），全学科培养，全学段探索，让每个孩子通过创客式学习都能享受创新创造的乐趣。

名词解释

steam是科学、技术、工程、艺术和数学5个学科英文首写字母缩写。无论是实践创新创客项目还是继承发展优秀传统文化，无不蕴含大量的跨学科元素和综合实践活动，当中人文与科技并重的自主创新尤其重要。

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